答辩 (第2/3页)

科却有很多行的数学家。

    ??林念恩屏息，她觉得自己赚到了。

    ??还有五分钟开始，李杭他们已经在讲台上调试ppt了，池彦正把手里的一些册子依次递给评委老师。

    ??“听说这俩不知道是学什么的。”林念恩听着和她隔着一个座位的男生说，她下意识看了他一眼。

    ??“被推了国一肯定有两把刷子的。”身旁的女生用一种调侃的语气说。

    ??“其他不知道，运气好是真的，能跟着池神蹭。”

    ??林念恩皱了皱眉，听个答辩怎么像在电影院里，还带着观众点评的，她想要单人的收听耳麦了。

    ??好在不久答辩就正式开始了。

    ??林念恩有些意外，主讲人是何煊。

    ??他对着ppt进行了十分钟的主讲内容，有关于选题的论述的分析都很流畅，语速和音量也控制得很好。

    ??“背得倒挺好。”身边的男生又开口了，口气自然不是真的夸奖，嘲讽意味很浓重。

    ??林念恩心里很想给他一拳。

    ??前排有老师开始提问了，先提问的是一个声音听上去很温柔的女老师。

    ??“准备得很充分，我刚刚看了你们其中有两位是生物专业的，但你们选的题是b组物理的优化题，我想听听你们的分工。”绵中见血。

    ??他们之前把所有预设的问题分了工，李杭很自然地拿起了话筒。

    ??“队长和我负责建模和编程，何煊同学负责论文写作，一些创新或者疑问点都是叁个人共同提出解决的。”

    ??观众席里有不少就是来看池彦这组答辩的，而到现在为止池彦一句话还没说，他们听见李杭的话或多或少发出了些很细微的声音，借此来表达自己细微但其实没有任何根据的小意见。

    ??评审第一排最左侧有一个胖胖的男老师也发出了这种声音，他的声音被麦克风放的有点大。

    ??态度表现的很鲜明，就因为池彦大名在外，他就作出了李杭和何煊是来蹭奖的判断。

    ??“那你来讲讲你第一二问的建模过程，怎么搞的优化点。”语气听起来就极其不善了。

    ??林念恩看着李杭脸上也没了礼貌的微笑，他低下头又抬起来很郑重地说了声好。

    ??她又看了眼池彦，他一直没什么表情，全程都很认真地听着他的队友讲话。

    ??李杭也穿着正装衬衣，他左手解开右手的袖口，微微卷了一下，走上讲台拿起了黑色的马克笔。

    ??他就在报告厅讲台上每个人都可以清晰可见的白板上，一字一字一行一行地写他的建模过程，边写边做讲解，精细到各种公式的推导，中间提到他和池彦反复的修改过程以及何煊通过作图来表示的物理过程时，话音落处，池彦就恰好把ppt调到他提到的图。

    ??林念恩一开始很认真地听着，但很快就听不懂了，最后所有的感受只凝聚成叁个字。

    ??帅爆了。

    ??在林念恩的视角下这绝对是李杭目前人生里的最高光时刻，真想给明屿嘉录下来。

    ??李杭讲完了之后，观众席里再没有那种声音了。

    ??胖胖的男老师也熄灭了声音，没再提问。

    ??“你们组第四问做的很漂亮啊，很多选b组的这一问都没思路。”真诚的夸奖来自于第一排和徐州坐在一起的一位老教授。

    ??林念恩的炽热眼神追逐着池彦举起话筒，这题是他来回答。